The parents and families of Indigenous children resisted the residential school system throughout its existence. قاوم أهالي وأسر أطفال السكان الأصليين النظام المدرسي السكني طوال فترة وجوده.
About 150,000 children are believed to have attended a residential school over the course of the system's existence. ويعتقد أن حوالي 150،000 طفل قد التحقوا بمدرسة سكنية على مدار وجود النظام.
It was created by the Canadian government without consultation with Indigenous communities or former residential school students. تم إنشاؤه من قبل الحكومة الكندية دون التشاور مع المجتمعات الأصلية أو السابق السكنية طلاب المدارس.
In Canada, the Indian residential school system was a network of boarding schools for Indigenous peoples. (أبريل 2018) في كندا, نظام المدارس الداخلية للهنود كانت شبكة من المدارس الداخلية من أجل الشعوب الأصلية.
The last residential school operated by the Canadian government, Gordon Indian Residential School in Saskatchewan, was closed in 1996. آخر مدرسة سكنية تديرها الحكومة الكندية ، مدرسة جوردون الهندية السكنية في ساسكاتشوان ، أغلقت في عام 1996.
The last residential school operated by the Canadian government, Gordon Indian Residential School in Saskatchewan, was closed in 1996. آخر مدرسة سكنية تديرها الحكومة الكندية ، مدرسة جوردون الهندية السكنية في ساسكاتشوان ، أغلقت في عام 1996.
In 1969, after years of sharing power with churches, the DIA took sole control of the residential school system. في عام 1969 ، بعد سنوات من تقاسم السلطة مع الكنائس ، سيطر مطار الدوحة الدولي فقط على نظام المدارس السكنية .
Students in the residential school system were faced with a multitude of abuses from teachers and administrators, including sexual and physical assault. تواجه الطلاب في نظام المدارس الداخلية العديد من التجاوزات من قبل المعلمين والإداريين ، بما في ذلك العنف الجنسي والاعتداء الجسدي.
The commission gathered about 7,000 statements from residential school survivors through public and private meetings at various local, regional and national events across Canada. جمعت اللجنة بيانات من الناجين من المدارس السكنية من خلال اجتماعات عامة وخاصة في مختلف المناسبات المحلية والإقليمية والوطنية في جميع أنحاء كندا.
The Canadian Indian residential school system, founded in the 19th century, was intended to force the assimilation of the Aboriginal peoples in Canada into European-Canadian society. تأسس نظام المدارس الداخلية الكندية الهندية في القرن التاسع عشر بهدف إجبار سكان كندا الأصليين على الاندماج في المجتمع الأوروبي الكندي.
جوال إصدار